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《祖国啊,我亲爱的祖国》PPT课件3,人教版九年级下册语文

《祖国啊,我亲爱的祖国》PPT课件3

舒婷简介

原名龚佩瑜,福建泉州人,1952年生。1969年到闽西山区插队,1972年回厦门先后做过泥水工、浆纱工、挡车工、统计员、讲解员、焊锡工等,1971年起她的一些抒情诗开始流传,文革后,其诗作陆续在报刊上发表,引起注目。1981年调到福建文联从事专业创作,现为中国作协会员,福建作协理事。1982年上海文艺出版社出版其诗集《双桅船》,获中国作协第一届优秀新诗(诗集)奖。《祖国啊!我亲爱的祖国》获1981年全国优秀诗歌奖。主要著作:《舒婷顾城抒情诗选》,《致橡树》,散文集《心烟》。

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舒婷的诗大致可以分为两类:

一类表现一代人对历史、对祖国、对理想、对爱情的崭新的理念,以感人的激情、深邃的思想与精巧新奇的意象取胜,如著名的《致橡树》、《祖国啊,我亲爱的祖国》;

另一类以描写自己内在情思,对亲人、朋友的美好祝福,以及对爱情的回忆与期待为主,以真挚、委婉的情思与隽永、优美的意境取胜,如《春夜》、《秋夜送友》、《落叶》、《思念》等。

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写作背景

《祖国啊,我亲爱的祖国》是舒婷的代表作,作于1979年。”文革”浩劫之苦造就了舒婷这一代人富有时代特征的迷惘、困惑、怀疑、失落的情绪,也使她们通过心灵的折光抒发严峻的思考、深刻的反省和顽强的追求。舒婷的诗把个人的悲喜同民族和国家的命运结合起来,把对现实的感知同理想的追求结合起来,表现出强烈的爱国主义精神,忧患意识和历史使命感。

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结构(一)

第一节:回溯了祖国数百年来贫困、落后的历史。

第二节:写出了人民的痛苦和希望。

第三节:描绘出处于历史转折时期的祖国形象。

第四节:再次强调”我”与祖国唇齿相依、不可分割的关系。

结构(二)

1、诗人以密集的意象,回溯祖国长久以来的贫困、落后历史,而对这贫困、落后祖国的态度却是深深的依恋。 

2、书写了祖国土地上痛苦人民所固有的希望、不息的希望,以及希望如“飞天”袖间难以落地实现的焦灼。 

3、诗人以更加饱满的热情,讴歌祖国为绯红黎明一般的新生,洋溢着赤子的激越之情。 

4、诗人情绪激动却又不失理智,她努力寻找这种激动的根源�D�D即对祖国热爱的因和果,进而倾述了献身祖国的热望。 

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课后练习

有感情地朗诵《祖国啊,我亲爱的祖国》,完成下面的练习。

1·全诗蕴含和象征了哪些社会内容?诗中意象的运用有怎样的特点?

2·概括各节大意,体会第一节和第三节中意象的作用。

3·说说你对诗人感情的理解。

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