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《我用残损的手掌》PPT课件2,人教版九年级下册语文

《我用残损的手掌》PPT课件2

戴望舒(1905~1950),原名戴梦鸥。浙江杭县人。1923年秋人上海大学中文系。诗集有《我的记忆》《望舒草》《望舒诗稿》和《灾难的岁月》。早年诗歌多写个人的孤寂心境,感伤气息较重,因受西方象征派的影响,意象朦胧、含蓄。后期诗歌表现了热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情。

《我用残损的手掌》作于1942年,是诗人在侵略者的铁窗下献给祖国的歌。

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语言积累

锦幛(zhàn�溃�    荇(xìn�溃┰�      蓬蒿(hāo)    灰烬(jìn)     

憔悴(qiáo cuì):形容人瘦弱,面色不好看。

蝼蚁(lóu yī):蝼蛄和蚂蚁,用来代表微小的生物,比喻力量薄弱或地位低微的人。

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自由发言

①抗日战争时期,许多仁人志土为了改变祖国受欺辱的命运,不惜以抛头颅、洒热血的代价来奋力抗争。请列举其中你所知道的一些人和事,和大家交流一下。

②在戴望舒的身上,你要学习他的什么?

口头说文

诗人往往把情感寄寓在具体的形象上,使抽象的心绪具有可感性。借鉴这种写法,联系你的生活体验,说几句富有诗意的话,抒发自己的某一种感情(如忧伤、喜悦等)。

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《我用残损的手掌》PPT课件9:

《我用残损的手掌》PPT课件9 作者简介 戴望舒(1905.3.5~1950.2.28)杭州市人,中国现代派象征主义诗人,又称雨巷诗人。 诗歌特征: 诗境的蒙胧美、 语言的音乐美、 诗体的散文美。 ..

《我用残损的手掌》PPT课件8:

《我用残损的手掌》PPT课件8 学习目标 1、富有感情的朗读诗歌 2、理解诗歌形象化的语言 3、感受作者高尚的民族气节 4、有感情背诵这首诗 作者简介与写作背景: 戴望舒(1905-1950),原..

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《我用残损的手掌》PPT课件7 作者简介: 戴望舒(1905-1950),原名戴梦鸥。生于杭州。1923年秋入上海大学中文系。1925年加入共产主义青年团,做宣传工作。1931年加入中国左联。1942年,..

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