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《海鸥回来了》PPT课件,青岛版一年级数学上册

《海鸥回来了》PPT课件

学生可能提出的问题有:

沙滩上有多少只海鸥?

沙滩上有多少个小朋友?

礁石上有多少只海鸥?

讨论交流中注重解决的知识要点和知识形成的过程

1、数11-20各数

根据提出的问题,学生用自己的方法数出沙滩上有多少只海鸥?(11只)

(1)先估一估

(2)汇报数数的方法。

学生可能是一个一个地数,两个两个地数等(强调有序地数)

2、动手操作,体会“十”作为计数单位的重要性

(1)怎样很快地数出是11根小棒呢?我们可以借助小棒摆一摆,数“沙滩上有几只海鸥?”(用小棒表示海鸥) 

(2)让学生充分的讨论、探究,认识把“十”作为计数单位的重要性。教师引导学生:怎样一眼就看出是11根小棒呢?引导学生把其中10根捆成一捆,强调10个一是1个十,让学生初步体会“十进制”,那11的组成学生就自己能顺利的说出来了。

… … …

6、  十加几以及相应的减法

1个十和1个一组成11.

10 + 1 = 

1个十和5个一组成15.

10 + 5 = 

7、练习数数、数的组成、数位的认识

(1)反复练习数11—20各数,(正着数、倒着数等)

(2)组织游戏,说数的组成(师生或同桌两人玩游戏,一个说组成,一个说是哪个数也可以倒过来)

(3)一名学生拨数,另一名学生回答。

… … …

情境图中的数学信息:

1、天空中左边有12只海鸥,右边有3只;

2、大海中左边有15只海鸥,右边有4只;

3、箱子里有17桶食物,已经喂了4桶;

4、学生还可能发现陆地上有3只海鸥,2个小朋友;

可以提出的数学问题:

1、天空中一共有多少只海鸥?

2、大海中一共有多少只海鸥?

3、还剩下多少桶食物?

4、也可能有学生提出一个数比另一个数多几或少几的问题(教师表扬并把它们放到问题口袋以后解决)

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《海鸥回来了》PPT课件2:

《海鸥回来了》PPT课件2 沙滩上有多少只? 沙滩上有多少位小朋友? 礁(jiāo)石上有多少只? 10个一是1个十 11里面有1个十和1个一 从右边起第一位是个位,第二位是十位。 11里面有1..

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